CONTOH RENCANA AKSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RAPP) BERBASIS DIGITAL MATERI HIMPUNAN
RENCANA AKSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RAPP)ERA DIGITAL MATERI HIMPUNAN
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-BOOK, VIDEODAN GAME EDUKASI SEBAGAI ALTERNATIF DALAM PEMBELAJARAN DIGITAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI HIMPUNANDI KELAS VII MTsN 4 PIDIE TAHUN 2021
Oleh,
AZHAR, S.Pd
(Guru Matematika MTsN 4 Pidie)
Latar Belakang
Pendidikan dilakukan melalui usaha menuntun segenap kekuatan kodrat yang dimiliki anak, baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Di dalam pendidikan ada proses belajar yang menentukan hasil dari tujuan pendidikan, maka dari itu Ki Hajar Dewantara mengungkapkan bahwa belajar harus sesuai dengan cipta, rasa, dan karsa. Oleh karena itu untuk pembelajaran kali ini metode yang digunakan yaitu pembelajaran berbasis digital pada materi Himpunan (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet) dengan tujuan agar peserta didik dapat mengikuti dan memahaminya secara sempurna serta menyeluruh.
Dalam beberapa bulan terakhir ini, Indonesia dilanda pandemi Covid 19 yang berdampak kepada semua bidang salah satu diantaranya yaitu bidang pendidikan. Hal ini menyebabkan pembelajaran tidak dapat dilakukan secara optimal bahkan harus dilaksanakan dalam jaringan (Daring) / atau yang lebih dikenal dengan BDR (Belajar dari Rumah) juga sebagai pengulangan agar lebih optimal. Berdasarkan hal tersebut maka aksi nyata dalam kegiatan pembelajaran dilakukan juga secara daring diluar jam belajar sekolah
Tujuan :
1. Meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi Himpunan
2. Menumbuhkan kreativitas peserta didik melalui pembelajaran berbasis digital pada materi Himpunan (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
3. Meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pembelajaran berbasis digital pada materi Himpunan (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
Deskripsi Aksi nyata :
1. Persiapan dan pelaksanaan (hari Kamis tanggal 21 Oktober 2021)
a. Penyusunan perangkat pembelajaran (RPP), materi ajar Himpunan berbasis (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet).
b. Penyusunan instrument penilaian hasil belajar
2. Pengumpulan data berupa tugas akhir setiap materi (Kamis tanggal 28 Oktober 2021)
a. Penerapan pembelajaran berbasis digital pada materi Himpunan (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
b. Tes hasil belajar menggunakan game edukatif yang sederhana.
3. Pengolahan data berupa evaluasi hasil belajar (hari Kamis tanggal 4 Nopember 2021)
a. Analisis kreativisas peserta didik berdasarkan digital (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet) yang dikerjakan setiap peserta didik.
b. Analisis tes hasil belajar
4. Pelaporan (hari Kamis tanggal 11 Nopember 2021)
a. Penyusunan laporan hasil belajar pesrta didik.
b. Presentasi laporan aksi nyata hasil belajarnya menggunakan rekaman singkat.
Lampiran 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Sekolah : MTsN 4 Pidie
Kelas/ Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Himpunan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran jarak jauh, peserta didik diharapkan mampu mengamati, menanyakan, memahami serta kreativitas dalam mengikuti proses belajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis digital (Smartphone, Laptop, e-book, video dan Internet).
B. Langkah – Langkah Pembelajaran
1. Persiapan Awal
a. Melakukan pembukaan dengan salam
b. Membaca doa untuk membuka pelajaran
c. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Pengamatan materi melalui Google Classroom dan WatsApp Grup
a. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan materi atau tema sebelumnya
b. Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi atau pembelajaran yang akan dilakukan
C. Motivasi Melalui Google Classroom dan WatsApp Grup
1. Memberikan gambaran tentang proses belajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis digital (Smartphone, Laptop, e-book, video dan Internet)
2. Mengajak peserta didik untuk mengingat materi yang telah dipelajari sebelumnya
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Memberikan penjelasan tentang cara atau teknik pembelajaran
D. Tahapan Pembelajaran Jarak Jauh
1. Memberikan materi pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis digital (Smartphone, Laptop, e-book, video dan Internet)
2. Peserta didik diberi kesempatan untuk memahami materi selama 15 menit
3. Peserta didik memahami dan mencatat materi penting dalam buku catatan, kemudian di foto dan dikirimkan melalui WhatsAap guru mata pelajaran.
4. Peserta didik merencanakan dan melakukan pembelajaran berbasis digital (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet) dirumah masing-masing dan menyelesaikan tugas mandiri dalam bentuk foto maupun video rekaman dan dikirimkan melalui WhatsAap guru mata pelajaran.
5. Pembelajaran jarak jauh ditutup dengan berdoa bersama-sama agar ilmu yang didapatkan hari ini bermanfaat, dan lebih khusus untuk keselamatan manusia dari virus covid – 19
E. Penilaian Formatif Jarak Jauh
1. Penilaian Sikap : Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran daring dan disiplin waktu dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
2. Penilaian Pengetahuan : menjawab soal dan menyelesaikan tugas secara mandiri dalam bentuk foto maupun video rekaman dan dikirimkan melalui WhatsAap guru mata pelajaran sesuai dengan instrumen dan rubrik penilaian pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja dalam menyelesaikan soal baik lisan maupun tulisan.
Indikator : Pembelajaran berbasis digital (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
Aspek penilaian : Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap
Judul kegiatan : Penerapan Pembelajaran Berbasis Digital (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
Tanggal Penilaian : 4 Nopember 2021
Kelas : VII - 5
INSTRUMEN PENILAIAN KEGIATAN DIGITAL (e-Book DAN VIDEO MATERI PEMBELARAN)
F. Alat, Media dan Sumber Belajar
1. Alat : Smartphone, Laptop, Kertas, dan Alat Tulis.
2. Media : E-Book, video, Internet
3. Sumber belajar : (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet)
4. Buku Matematika kelas VII dan buku lain yang relevan. Media Masa cetak maupun media online.
G. Alat, Media dan Sumber Belajar
1. Alat : ipad, Smartphone, Android, Laptop, Kertas, dan Alat Tulis.
2. Media : website, media sosial, gambar dan video digital, audio digital dan lain-lain.
3. Sumber belajar : (e-Book, video, contoh Game Edukatif dan Internet),
4. Buku cetak Matematika kelas VIII, buku lain yang relevan, Media Masa cetak maupun media online, blogspot serta dan Pidie Belajar Era Digital.
H. Evaluasi
1. Persiapan peserta didik mengikuti pembelajaran
2. Proses pelaksanaan pembelajaran
3. Penilaian atau evaluasi hasil belajar
4. Laporan kehadiran dan saya serap siswa
5. Link Pelaporan hasil belajar ,
c. Klik disini untuk melihat Soal Tes tulisan dan Lisan serta pengiriman Jawaban berupa Video untuk rekaman singkat tentang kesimpulan hasil belajar.
Mengetahui Beureunuen, 14 Oktober 2021
Kepala Madrasah, Guru Bidang Studi,
USMAN, S.Ag, M.Pd AZHAR, S.Pd
NIP. 19721231 199905 1 007 NIP. 19860430 200910 1 001